Mata Kuliah Irigasi dan Bangunan Air


                                                                                                                                                                                          
YAYASAN PEMBINA PENDIDIKAN TINGGI BUMI SILAMPARI MUSI RAWAS
UNIVERSITAS MUSI RAWAS
FAKULTAS TEKNIK
          Jl. Pemb Komp. Perkantoran Pemkab Mura Kel. Air Kuti Kec.  Lubuklinggau  Timur I Telp (0733) 452239
 


RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Fakultas                                    : Teknik
Program Studi                            : Teknik Sipil.
Mata Kuliah (MK)                  : Irigasi dan Bangunan Air
Kode Mata Kuliah                   : SPL 331
Semester                                   : IV (Empat)
Alokasi Waktu                        : 150 menit
Dosen Pengampuh                   : 1.Okma Yendri, ST.,MT.
                                                     2.Anna Emiliawati, ST.M.,M.Eng


       I.            Deskripsi Mata Kuliah         :
Mahasiswa memahami dan mampu menjelaskan arti, maksud, tujuan irigasi, sistem dan hirarki jaringan irigasi; Mampu merencanakan lay-out jaringan irigasi; Mampu menghitung kebutuhan air untuk tanaman padi di sawah serta debit saluran pemberi dan pembuang; Mampu merencanakan nomeklatur jaringan irigasi; Mampu merancang dimensi saluran pemberi dan pembuang sampai ROW; Memahami dan mampu menjelaskan bangunan-bangunan pada jaringan (bangunan bagi, sadap, pengukur debit, peninggi air, terjunan dan saluran pembawa); Mampu merancang dan menganalisi stabilitas bendung tetap di sungai; Mampu merancang bangunan pelengkap bendung : pintu pengambilan, pintu penguras, kantung lumpur dna tanggul banjir pada bendung
    II.            Capaian Pembelajaran
Mahasiswa memiliki pengetahuan, pemahaman, dan kecakapan  tentang pembelajaran Irigasi dan Bangunan Air seperti:
1.      Arti, maksud, tujuan irigasi, sistem dan hirarki jaringan irigasi;
2.      Sumber air irigasi;
3.      Lay-out jaringan irigasi;
4.      Macam-macam bangunan sadap;
5.      Kebutuhan data dan prosedur perencanaan;
6.      Penetapan tata saluran irigasi dan drainase;
7.      Bangunan irigasi;
8.      Hitungan kebutuhan air (kebutuhan air untuk tanaman padi di sawah);
9.      Penetapan nilai Q saluran dan elevasi muka air;
10.  Debit saluran pemberi dan pembuang;
11.  Desain saluran (dimensi saluran pemberi dan pembuang sampai ROW dan bangunan pelengkap bendung ):
12.  pintu pengambilan, pintu penguras, kantung lumpur dna tanggul banjir pada bendung);
13.  Cara pemberian air; Teknik penggambaran (nomeklatur jaringan irigasi);
14.  Analisis stabilitas bendung tetap di sungai ;
15.  Jenis-jenis irigasi serta Manajemen irigasi dan drainasi.


 III.            Materi Pembelajaran

Minggu
ke
Kemampuan Akhir
Yang diharapkan
Bahan kajian
Metode
Pembelajaran
Alokasi
waktu
Indikator capaian
Intrumen Penalaian
Bobot
Ref.
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
1
Mahasiswa Mampu memahami Arti, maksud, tujuan irigasi, sistem dan hirarki jaringan irigasi
Arti, maksud, tujuan irigasi, sistem dan hirarki jaringan irigasi
1.Kuliah
2.Diskusi





150
menit
Arti, maksud, tujuan irigasi, sistem dan hirarki jaringan irigasi
KTM
Quis
TM
UTS
UAS
0,05
0,10
0,25
0,25
0,35
1,2
NAT
2/3xΣ

2





Mahasiswa Mampu memahami mengenai Sumber air irigasi
Sumber air irigasi
1.Ceramah
2.Diskusi

150
menit
Mampu memahamani mengenai Sumber air irigasi
KTM
Quis
TM
UTS
UAS
0,05
0,10
0,25
0,25
0,35
1,2
NAT
2/3xΣ

3
Mahasiswa Mampu membaca
Lay-out jaringan irigasi
Lay-out jaringan irigasi
1.Ceramah
2.Diskusi

150
menit
Mampu membaca Lay-out jaringan irigasi
KTM
Quis
TM
UTS
UAS
0,05
0,10
0,25
0,25
0,35
1,2
NAT
2/3xΣ
4
Mahasiswa Mampu memahami
Macam-macam bangunan sadap
Macam-macam bangunan sadap
1.Ceramah
2.Diskusi

150
menit
Mampu memahami Macam-macam bangunan sadap
KTM
Quis
TM
UTS
UAS
0,05
0,10
0,25
0,25
0,35
1,2
NAT
2/3xΣ
5

Mahasiswa Mampu memahami
Kebutuhan data dan prosedur perencanaan
Kebutuhan data dan prosedur perencanaan
1.Ceramah
2.Diskusi

150
menit
memahami
Kebutuhan data dan prosedur perencanaan
KTM
Quis
TM
UTS
UAS
0,05
0,10
0,25
0,25
0,35
1,2
NAT
2/3xΣ
6
Mahasiswa Mampu memahami
Penetapan tata saluran irigasi dan drainase
Penetapan tata saluran irigasi dan drainase
1.Ceramah
2.Diskusi

150
menit
memahami
Penetapan tata saluran irigasi dan drainase
KTM
Quis
TM
UTS
UAS
0,05
0,10
0,25
0,25
0,35
1,2
NAT
2/3xΣ
7
Mahasiswa bisa merancang menggambar Bangunan irigasi
Bangunan irigasi
1.Ceramah
2.Diskusi

150
menit
merancang menggambar Bangunan irigasi
KTM
Quis
TM
UTS
UAS
0,05
0,10
0,25
0,25
0,35
1,2
NAT
2/3xΣ
8
Ujian Tengah Semester (UTS)
9
Mahasiswa Mampu memahami
Penetapan nilai Q saluran dan elevasi muka air
Penetapan nilai Q saluran dan elevasi muka air
1.Ceramah
2.Diskusi

150
menit
Mampu mengitung
Penetapan nilai Q saluran dan elevasi muka air
KTM
Quis
TM
UTS
UAS
0,05
0,10
0,25
0,25
0,35
1,2
NAT
2/3xΣ
10
Mahasiswa Mampu memahami
Debit saluran pemberi dan pembuang
Debit saluran pemberi dan pembuang
1.Ceramah
2.Diskusi

150
menit
Mampu menganalisis
Debit saluran pemberi dan pembuang
KTM
Quis
TM
UTS
UAS
0,05
0,10
0,25
0,25
0,35

NAT
2/3xΣ
11
Mahasiswa Mampu memahami
Desain saluran (dimensi saluran pemberi dan pembuang sampai ROW dan bangunan pelengkap bendung
Desain saluran (dimensi saluran pemberi dan pembuang sampai ROW dan bangunan pelengkap bendung
1.Ceramah
2.Diskusi

150
menit
Mampu menganalisis
Desain saluran (dimensi saluran pemberi dan pembuang sampai ROW dan bangunan pelengkap bendung
KTM
Quis
TM
UTS
UAS
0,05
0,10
0,25
0,25
0,35
1,2
NAT
2/3xΣ
12
Mahasiswa mempelajari Pintu pengambilan, pintu penguras, kantung lumpur dna tanggul banjir pada bendung);

Pintu pengambilan, pintu penguras, kantung lumpur dna tanggul banjir pada bendung);

1.Ceramah
2.Diskusi

150
menit
Memahami dan mengerti Pintu pengambilan, pintu penguras, kantung lumpur dna tanggul banjir pada bendung);
KTM
Quis
TM
UTS
UAS
0,05
0,10
0,25
0,25
0,35
1,2
NAT
2/3xΣ
13
Mahasiswa Mampu memahami
Cara pemberian air; Teknik penggambaran (nomeklatur jaringan irigasi);
Cara pemberian air; Teknik penggambaran (nomeklatur jaringan irigasi);

1.Ceramah
2.Diskusi

150
menit
Memahami Cara pemberian air; Teknik penggambaran (nomeklatur jaringan irigasi);


KTM
Quis
TM
UTS
UAS
0,05
0,10
0,25
0,25
0,35
1,2
NAT
2/3xΣ
14
Mahasiswa Mampu
menganalisis stabilitas bendung tetap di sungai

Analisis stabilitas bendung tetap di sungai
1.Ceramah
2.Diskusi

100
menit
Analisis stabilitas bendung tetap di sungai.


KTM
Quis
TM
UTS
UAS
0,05
0,10
0,25
0,25
0,35
1,2
NAT
2/3xΣ
15
Mahasiswa memahami
Jenis-jenis irigasi serta manajemen irigasi dan drinase

Jenis-jenis irigasi serta Manajemen irigasi dan drainasi
1.Ceramah
2.Diskusi

150
menit
Jenis-jenis irigasi serta Manajemen irigasi dan drainasi
KTM
Quis
TM
UTS
UAS
0,05
0,10
0,25
0,25
0,35
1,2
NAT
2/3xΣ
16
Ujian Akhir Semester (UAS)

 IV.            Referensi
1.      Okma Yendri, 2018, Irigasi dan Banunan air.
2.      Erman Mawardi, M.Memed, 2004, Desain Hidrolik Bendung Tetap Untuk Irigasi Teknis.
3.      I Made Kamiana, 2011, Teknik Perhitungan Debit Rencana Bangunan Air, Penerbit Graha Ilmu Yogyakarta.
4.      Erman Mawardi, 2010, Desain Hidraulik Bangunan Irigasi, Penerbit Alfabeta Bandung.
5.      Anonim, 1986, Buku Petunjuk Perancangan Irigasi, Penerbit Dirjen Pengairan.
6.      Adhi Suyanto, dkk,2001, Ekonomi Teknik Proyek SDA, Penerbi MHI.
7.      Sri Harto. 2000. Hidrologi : Teori, masalah, penyelesaian. Nafiri : Yogyakarta
8.      Chow, V.T. 1988. Applied Hydrology. McGrawHill. New York
9.      Soemarto, C.D. 1987. Hidrologi Teknik. Surabaya : Usaha Nasional
10.  Sosrodarsono, S. 1976. Hidrologi untuk Pengairan. Jakarta : Pradnya Paramita
11.  Linsey. 1981. Hidrologi : Pengukuran dan Pengelolaan Data Aliran Sungai (hidrometri). Bandung : Nova.

Mengesahkan                                                              Lubuklinggau
Ketua Prodi                                                                 Dosen Penanggung Jawab





Anna Emiliawati,ST.,M.Eng                                       Okma Yendri,ST..MT
NIK.1990.14.09.2.1.059                                             NIK.1970.11.09.1.1.067












Komentar

Posting Komentar

Postingan Populer